Школа новых профессий: виртуальные лаборатории Lomonosov Studio
«Школа новых профессий: виртуальные лаборатории» − проект от молодых ученых
и разработчиков виртуальной и дополненной реальности. Он посвящен вовлечению молодежи в разработку и использование современных цифровых технологий VR/AR. Команда школы стремится повысить уровень интереса обучающихся тем, что заменяет классические методы обучения на практические и наглядные. Проект стремится повысить успеваемость школьников и студентов, уменьшить траты на оборудование и реагенты для школ, сделать возможным дистанционное проведение занятий.
Школа стала победителем регионального конкурса «Доброволец России – 2020», конкурса «Наше Подмосковье – 2019» и Хакатона PG 2019. В рамках проекта разработано программное обеспечение для очков виртуальной реальности по 3 предметам. За 3 года в его мероприятиях поучаствовало больше 1,5 тыс. школьников и студентов. Запущены онлайн-курсы по разработке приложений, разработке AR-масок для соцсети Instagram и основам робототехники. В Москве для школьников 9 – 10 классов и студентов проведен полугодовой курс по разработке VR и AR. В 10 мастер-классах и лекциях по использованию VR для визуализации исторических событий поучаствовало 250 человек. Также для 50 человек с ОВЗ в виртуальной реальности проведены практические работы по химии. Разработан VR-симулятор для реабилитации молодежи с ОВЗ.
В проекте задействовано 38 волонтеров, 5 из них – волонтеры-разработчики и методисты. Команда проекта ведет группу в соцсети «ВКонтакте» и Youtube-канал о применении технологий VR/AR. Также добровольцы выпустили пособие по применению виртуальной и дополненной реальности.
и разработчиков виртуальной и дополненной реальности. Он посвящен вовлечению молодежи в разработку и использование современных цифровых технологий VR/AR. Команда школы стремится повысить уровень интереса обучающихся тем, что заменяет классические методы обучения на практические и наглядные. Проект стремится повысить успеваемость школьников и студентов, уменьшить траты на оборудование и реагенты для школ, сделать возможным дистанционное проведение занятий.
Школа стала победителем регионального конкурса «Доброволец России – 2020», конкурса «Наше Подмосковье – 2019» и Хакатона PG 2019. В рамках проекта разработано программное обеспечение для очков виртуальной реальности по 3 предметам. За 3 года в его мероприятиях поучаствовало больше 1,5 тыс. школьников и студентов. Запущены онлайн-курсы по разработке приложений, разработке AR-масок для соцсети Instagram и основам робототехники. В Москве для школьников 9 – 10 классов и студентов проведен полугодовой курс по разработке VR и AR. В 10 мастер-классах и лекциях по использованию VR для визуализации исторических событий поучаствовало 250 человек. Также для 50 человек с ОВЗ в виртуальной реальности проведены практические работы по химии. Разработан VR-симулятор для реабилитации молодежи с ОВЗ.
В проекте задействовано 38 волонтеров, 5 из них – волонтеры-разработчики и методисты. Команда проекта ведет группу в соцсети «ВКонтакте» и Youtube-канал о применении технологий VR/AR. Также добровольцы выпустили пособие по применению виртуальной и дополненной реальности.
Номинация «Технологии для жизни»
Победитель в категории «Волонтеры 18+»
Москва
Победитель в категории «Волонтеры 18+»
Москва
«Мой проект может помочь молодежи попробовать себя в VR-разработке и получить необходимые знания для старта. Он придал моей жизни новый смысл: поняла, что помогать – просто, нужно лишь знать, где и кому нужна помощь, которую может оказать проект. Благодаря ему мне удалось собрать команду и получить управленческий опыт. Также он повлиял на сферу моих научных интересов: сейчас пишу кандидатскую диссертацию о VR. А благодаря победе в Премии #МЫВМЕСТЕ наша команда нашла единомышленников, получит поддержку в медиа, сможет усилить проект и транслировать его в регионы», – автор проекта Мария Собко.
Все проекты → Школа новых профессий: виртуальные лаборатории Lomonosov Studio